Assistant de service social
L'assistante de service social, qui est parfois spécialisé (drogue, alcoolisme, santé scolaire, enfance en danger…), apporte aide et soutien à des personnes, familles ou groupes en difficulté, en les aidant à s'insérer socialement ou professionnellement.
Les rapports entre les familles et l'école
Pour conclure, l’on peut dire que les relations parents- enseignants ne sont
en soit pas obligatoire, mais reste cependant indispensable pour la réussite et
l’épanouissement scolaire de l’élève qui est avant d’être élève un enfant. Ces
relations, parfois chaotiques ne sont en fait que le reflet d’une société en « malêtre
». L’institution scolaire continue de faire des efforts pour intégrer les parents
dans le cursus scolaire de leurs enfants ; mais on peut se demander pourquoi et
surtout quel intérêt il y a-t-il à vouloir que les familles s’impliquent lorsque
qu’aucunes études ne prouvent que les enfants réussissent mieux à l’école si les
parents sont présents? Et surtout est ce bien utile ? | Catégorie: | Travaux U.F. Assistant de service social |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Actuellement en deuxième année de formation Assistant de service social, j'ai effectué mon stage au sein d'un service social départemental. Durant cette période, j'ai choisi de présenter une Intervention Sociale d'Aide à la Personne.
En accord avec ma formatrice, j'ai pris en charge plusieurs situations, ce qui m'a permis d'appréhender le début d'un accompagnement et de voir la mise en place de la relation d'aide avec l'usager. Avant de traiter mon intervention sociale d'aide à la personne, je vais dans un premier temps présenter le territoire et le site qualifiant qui m'a accueillie.
Dans un deuxième temps je présenterai la situation que j'ai choisie, puis j'exposerai l'analyse que j'ai réalisée et enfin je terminerai en faisant l'évaluation de mon intervention sociale.
Contrairement à ce qui est souvent dit, les jurys de concours ne cherchent pas à me « casser », ils cherchent à me connaître. Ce qu’ils ont besoin de savoir :
- mes motivations réelles qui résultent de mon parcours personnel
- mes aptitudes intellectuelles
- mon profil psychologique
- mon intérêt pour l’actualité
- ma connaissance du travail social
Les jurys procèdent avec méthode par obligation. Chaque école doit constituer plusieurs jurys qui reçoivent les candidats en masse. Pour assurer le mieux possible l’égalité de chances entre tous, les jurys se donnent des outils d’évaluation des candidats. Il s’agit d’une « grille de notation » dans laquelle une quinzaine de critères vont permettre de noter les candidats. Le total de ces points permettra alors de sélectionner les candidats les plus conformes aux attentes des jurys. C’est donc une sélection dont je dois comprendre les mécanismes.