Assistant de service social
L'assistante de service social, qui est parfois spécialisé (drogue, alcoolisme, santé scolaire, enfance en danger…), apporte aide et soutien à des personnes, familles ou groupes en difficulté, en les aidant à s'insérer socialement ou professionnellement.
ISIC action sociale des armées
L’action sociale des armées dépend du ministère de la défense, et répond à un principe de complémentarité ; en effet, cette action sociale spécifique vient compléter les dispositifs sociaux nationaux et ceux de l’action sociale interministérielle, grâce à des outils et des prestations complémentaires, pour une action la plus adaptée aux spécificités de son public, civil et militaire. Le service social est composé de cinq assistantes de service social, régies de manière fonctionnelle par une Conseillère technique assistante de service sociale. Il est situé au sein de la Direction Locale de l’Action sociale à Cherbourg Octeville.
Le directeur de la DLAS, commandant de la marine, coordonne l’action des différents services présents à la DLAS (bureau des logements/ action sociale communautaire et culturelle/service technique/service social). Quatre des assistantes de service sociale se voient attribuer un secteur d’intervention ainsi qu’une unité militaire. Ma formatrice, quant à elle, est déléguée à l’école des fourriers, sur l’échelon social, service social à destination de l’ensemble des permanents (civils et militaires) de l’école, des élèves en formation, et des familles de l’ensemble de ces ressortissants. Elle n’a pas de secteur géographique d’intervention, au vu de la spécificité de ce site, et est affectée dans un bâtiment du site de l’école.
Cette action, qui est à l’état de projet actuellement et devrait être mise en place dans les semaines à venir, a été réfléchie par toute l’équipe. Il a été très agréable pour moi de constater l’intérêt porté à mon projet et son appropriation par l’équipe sociale. J’ai pu m’apercevoir de l’attention à porter au territoire, et de la nécessité du temps pour l’élaboration d’un diagnostic. Cette action me semble pertinente au vu des besoins, mais elle ne peut être viable que parce que le cadre institutionnel et les conditions de travail des professionnels le permettent.
En effet, la construction de ce projet a été facilitée par l’ouverture d’esprit de la hiérarchie quant aux propositions des assistants de service social, reconnus dans leur place d’expert. Les conditions de travail qui préservent au maximum la qualité d’intervention des professionnels du travail social, grâce notamment à la reconnaissance de l’importance du temps dans l’exercice de notre profession a rendu plus aisé le travail
| Catégorie: | ISIC Assistant de service social |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: |
0 |
Chacun des éléments constituant le site SocioDoc.fr sont protégés par le droit d'auteur. Il est donc strictement interdit d'utiliser, reproduire ou représenter même partiellement, modifier, adapter, traduire, ou distribuer l'un quelconque des éléments.
En cochant la case ci-dessous, j'accepte les conditions générales d'utilisation de SocioDoc.fr.
Documents associés
L'assistante de service social remarque donc que Mr G n'est souscrit à une aucune mutuelle ce qui est un réel problème. En effet cette situation complexe génère de l'inquiétude pour le patient quant au frais d'hospitalisation. Mr G doit être rassuré sur cette difficulté là avant touche chose, c'est en générale leur préoccupation première. De plus suite au bilan financier, l'assistante de service social constate que Mr G détient un budget mensuel très serré ce qui ne lui permet pas d'honorer ces dettes.
Les bénéficiaires sont toutes les personnes dont la scolarité a été interrompue, ils doivent être volontaires pour s'engager dans une démarche de formation et souhaiter accéder à une autonomie dans la maîtrise des savoirs de base. Ce sont les Missions Locales et/ou le pôle emploi des communes avoisinantes qui positionnent ces personnes dans cette formation, en effet ces structures suivent ces personnes en entretiens mensuels, et lorsqu’elles se rendent compte que ces jeunes ont des difficultés de lecture et écriture, elles les orientent vers notre formation.