Assistant de service social
L'assistante de service social, qui est parfois spécialisé (drogue, alcoolisme, santé scolaire, enfance en danger…), apporte aide et soutien à des personnes, familles ou groupes en difficulté, en les aidant à s'insérer socialement ou professionnellement.
ISIC au sein de l’Association de Prévention et d’Aide à l’Insertion
Lors de séances de soutien et d’accompagnement familial, éducatif et scolaire, j’ai observé
que les jeunes ont beaucoup de difficultés avec l’écrit. Ils disent « ne pas aimer », « ne pas
savoir ». Je me suis donc interrogée sur leur rapport à l’écriture. En sciences humaines,
l’écriture est la représentation de la langue parlée sous forme de codes. Elle permet également
les échanges en les officialisant. Pour que les enfants accèdent à l’écriture comme moyen
d’expression et de création, ils doivent d’une part intégrer des normes, celles du code de communication que représente l’écrit et d’autre part s’ouvrir à une parole personnelle, celle
qui permet l’expression du sujet dans sa singularité.
Pour conclure, je dirais que mettre impliquée dans les différentes phases du projet m’a permis une meilleure perception de ce qu’est une intervention sociale d’intérêt collectif. Il me semble que cette pratique permet à l’assistant de service social dans son travail de revalorisation des personnes et d’estime de soi. J’ai ainsi pu mesurer l’impact de la cohésion du groupe sur les différents membres qui le composent. Pour mener à bien ce projet, je me suis basée sur les capacités des personnes. Lors des séances de travail, je pense que l’écoute et l’espace qui étaient réservés aux jeunes leur ont permis d’avoir de bonnes conditions de participation et ainsi d’échanger entre eux. Tout au long de cette action, je pense avoir développé une capacité d’évaluation à savoir, repérer si les personnes sont confrontées à des problèmes individuels.
| Catégorie: | ISIC Assistant de service social |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
ISIC à l'association SOS Drogue International
L’intervention sociale d’intérêt collective que j’ai choisi de développer avec mon
partenaire de stage s’est appuyée sur l’idée de l’occupation du temps libre, de l’accès aux
loisirs et à la culture. Nous avons choisi de traiter ce sujet à la suite de nombreux échanges
informels menés en début de stage lors de la prise de contact avec les résidents de Point
Marseille. Nous avons constaté que la plupart des personnes prises en charge à l’association
avaient beaucoup de temps disponible en dehors de leurs recherches d’appartements,
d’emplois, de formations ou de leurs démarches de soins et qu’ils nous avaient dit de ce fait
qu’ils s’ennuyaient énormément et souffraient de la solitude. Ainsi il nous est apparu
intéressant de travailler sur cette impression d’ennui et de cette solitude vécu par les
personnes hébergées par l’association.
ISIC dans une société d'insertion
J’ai effectué mon stage de troisième année au sein d’un centre de stabilisation, auprès d’un assistant de service social et de plusieurs professionnels de formations différentes.
Cette structure est une société d’économie mixte c'est-à-dire que la majorité du capital est détenue par l’Etat. Elle intervient dans le domaine de l’insertion et ses missions sont diverses : le logement social, l’aménagement des aires d’accueil pour les gens du voyage, l’aide aux sinistrés, et enfin l’hébergement en faveur des personnes sans domicile, d’urgence ou de stabilisation.
Mise en place d’une soirée DISCOTHÈQUE pour & avec des jeunes de 14/16 ans en zone rurale
Cette Intervention Sociale d’Intérêt Collectif (ISIC), et plus précisément ce Travail Social de
Groupe (TSG), s’est déroulée lors de mon stage de deuxième année dans une association Nationale
de prévention en Alcoologie et Addictologie.
Cette association de plus de cent vingt cinq ans, se compose de membres adhérents individuels,
collectifs, bienfaiteurs et honoraires. Elle développe des activités de prévention, de soins et
d’accompagnement social auprès de tout public (Jeunes, Entreprise…) grâce aux financements de
l'assurance maladie (49%), de l'Etat (27%), et des conseils généraux (12%) et de dons (22%).
ISIC au sein d’un Placement Familial
Lors de mes accompagnements, et visites que j’ai pu mener auprès des jeunes accueillis au Placement Familial, j’ai pu constater diverses attitudes chez certains enfants, comme : une dévalorisation, une difficulté à communiquer, une mise en retrait ou une mise en avant qui paraissait inapproprié à la situation. (Exemple : Christine dit : je ne vaux rien, je suis nulle). J’ai décidé de soumettre mes observations à l’ensemble de l’équipe au cours d’une réunion de service puisque la pluridisciplinarité de l’équipe offre un point de vue différent. Suite à ces différents échanges, celle-ci a partagé mes observations, et m’a confirmé que plusieurs enfants montraient les mêmes comportements, et, que cela était assez récurrent.