Assistant de service social
L'assistante de service social, qui est parfois spécialisé (drogue, alcoolisme, santé scolaire, enfance en danger…), apporte aide et soutien à des personnes, familles ou groupes en difficulté, en les aidant à s'insérer socialement ou professionnellement.
ISIC : 4 jours pas comme les autres
Mon stage de deuxième année se déroule au sein de l’action sociale polyvalente. Ce
service intervient de façon essentielle auprès de tous les publics avec une attention pour les
publics vulnérables. Il se décline en cinq principaux objectifs opérationnels :
-Favoriser l’accès au droit pour tous les publics.
-Permettre aux familles de mieux assurer leur fonction parentale en participant aux actions de
prévention dans le domaine de l’enfance et de la famille.
-Repérer, évaluer les situations des mineurs en danger et participer à leur prise en charge dans
le cadre de l’aide sociale à l’enfance.
-Contribuer à l’insertion sociale et professionnelle des publics précarisés, en lien avec les
partenaires du réseau.
A travers l’élaboration de ce projet, j’ai pris conscience que plus une personne est marginalisée, éloignée de l’insertion sociale ou professionnelle est plus il est difficile de la mobiliser. Je pense en tant que future professionnelle, qu’il sera de ma responsabilité de manifester mon intérêt et mon soutien au plus tôt à ces personnes. Précisément dès qu’elles seront inscrites dans le dispositif RMI, afin de créer un dynamisme dans l’accompagnement social et leur éviter de s’installer dans l’isolement.
| Catégorie: | ISIC Assistant de service social |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
Licence
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Documents associés
ISIC : famille et cuisine
L’action collective « Familles et Cuisine » est novatrice et originale : elle mêle un besoin vital
et le plaisir gustatif en vue d’apprendre un savoir afin de le transmettre à son entourage et de
partager un moment de convivialité. Elle a pour principaux objectifs d’aider à recréer une
dynamique familiale, la prévention des problèmes de santé, le travail sur l’équilibre
alimentaire et le budget, le travail sur le lien intergénérationnel, la valorisation de l’estime de
soi, le partage des savoir-faire, rompre l’isolement.
L’action se décline en deux temps et en deux lieux en vue de permettre l’accès à « Familles et
Cuisine » à plus de participants.
Atelier collectif : autonomie des futurs jeunes majeurs/contrat jeune majeur
J’ai choisi de réaliser mon stage de troisième année au sein du Conseil Général du Calvados au pôle Placement Familial sur la circonscription du Pré-Bocage durant dix-neuf semaines. Ce stage a été l’occasion de mettre en place la méthodologie d’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC), notamment en ce qui concerne la phase diagnostic. Ce projet concerne les futurs jeunes majeurs et jeunes majeurs rencontrant des difficultés d’autonomie à l’approche de la fin de prise en charge à l’Aide Sociale à l’Enfance
Centre Hospitalier Spécialisé en Psychiatrie
Au cours de mon stage, j’ai eu l’occasion de découvrir un groupe de parole qui se déroule au CATTP, le Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel. Le centre se trouve dans les mêmes locaux que le Centre Médico-Psychologique (CMP), qui est un lieu de consultation pour les médecins, les infirmiers de secteur et les psychologues. Les Assistantes sociales du service y font également des permanences une demi-journée par semaine. C’est un lieu repère pour les patients qui peuvent s’y présenter quand ils le souhaitent.
ISIC à la CAF
Origine du projet
Dans le cadre de la CAF, mettre en oeuvre l’intervention sociale d’intérêt collectif correspond
à une commande de l’institution. Pour cela, l’institution met à disposition des travailleurs
sociaux un outil, le Projet d’Initiative Sociale Locale (PISL).
J’ai donc été amené à expérimenter l’ISIC et l’outil qui en découle, le PISL, sur mon lieu de
stage. Je me suis intégrée à la mise en place d’une action qui démarrait. Nous avons nommé
cette action : « Quand la nature se partage, parents-enfants ensemble pour l’environnement ».
Le problème soulevé était le manque d’implication des parents dans le mode de garde de leurs enfants. Ce problème avait été repéré par l’équipe d’animateurs de l’ALSH. Les parents ne
portaient pas attention à ce qui été fait par leurs enfants au centre de loisirs.