Rapport de stage dans une MECS

A travers ce dossier, je tenterai de montrer combien les apports théoriques dont j’ai bénéficié pendant ma formation m’ont permis d’ajuster ma pratique professionnelle au sein de la M.E.C.S. Le document que j’ai réalisé s’articule autour de trois axes principaux. Dans un premier temps, je tacherai de présenter l’institution et ses particularités. Ensuite, je donnerai les objectifs que je m’étais fixés pour ce stage. Enfin, j’essaierai d’amener ma réflexion sur l’expérience que j’ai vécue à la M.E.C.S

Mon expérience en M.E.C.S m’a permis d’étoffer mon identité professionnelle à différents niveaux : parents, partenaires. Ce stage a été très enrichissant et m’a fait découvrir de nouveaux outils éducatifs en m’offrant un nouveau statut, celui de stagiaire Moniteur-educateur. Cette nouvelle approche de mon terrain de stage n’a fait qu’enrichir la connaissance de ma future profession et m’a de nouveau fait réalisé à quel point le travail d’équipe et sa cohésion, sa cohérence sont importants dans l’accompagnement des usagers. Les apports théoriques de la formation ont répondu à beaucoup de mes questionnements. Le développement de l’enfant, l’adolescence sont autant de notions qui m’ont permis de comprendre les comportements de certains jeunes et ainsi d’ajuster ma pratique professionnelle. Quant aux usagers, ils me considèrent et me sollicitent tout autant que les éducateurs diplômés.