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Moniteur-éducateur

Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.

VAE Livret 2 Moniteur-éducateur

VAE Livret 2 Moniteur-éducateur

Au fur et à mesure de mes divers remplacements j'ai acquis de nouvelles expériences et une maturité professionnelle. Je me suis rendu compte que le coté éducatif et social de mon métier m'épanouissait. Je souhaite devenir moniteur-éducateur afin de m'ouvrir d'autres portes dans ce milieu et perfectionner davantage ma pratique pour augmenter mes capacités... Au cours de mes différents remplacements j'ai pu travailler dans plusieurs structures et ainsi accompagner différents publics. Ce qui m'a permis d'apprendre de nouveaux outils/manières d'accompagner et de me forger une identité propre.

Je pense avoir acquis depuis plus de quatre ans les qualités requises pour pratiquer le métier de moniteur-éducateur qui sont en mon sens l'observation, l'organisation, la patience et la capacité de pouvoir s'adapter rapidement dans différentes circonstances. Je souhaite dans un avenir proche, grâce à l'obtention de ce nouveau diplôme, pouvoir travailler dans un SAVS (Service d'accompagnement à la Vie Sociale) ou dans un IME (Institut Médico-Educatif). C’est donc pour ces raisons que j’entreprends de passer cette Validation des Acquis et de l’Expérience (VAE) d’un point de vue professionnel et personnel.

...

Les temps de repas (midi et soir), la mise en place et l’accompagnement dans les activités, les sorties diverses et les transferts sont des actions collectives que j'effectue quotidiennement. Elles sont essentielles et font partie intégrante de l’accompagnement et du quotidien de la résidence. Agir sur le collectif et tenter de créer une dynamique de groupe est important.

J'expliquerai certains de ces temps forts collectifs en décrivant et expliquant le thème, le cadre et  les objectifs de ces moments. 

Catégorie: Livret V.A.E. Moniteur-éducateur
Type de fichier: application/pdf
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Documents associés

dc1 - moniteur éducateur

Exemple d'activité créée lorsque j'étais aide-éducatrice en collège. Cette activité a été décrite pour la réalisation du DC1 du diplôme de Moniteur educateur en VAE.

(...)

En tant qu’aide-éducatrice au Collège « La Justice » à Cergy, j’ai été amenée à élaborer et à mettre en œuvre une activité touchant à l’éducatif et au pédagogique.

Pour la mener à bien, il a fallu que je prenne en compte certains paramètres comme quel serait l’intérêt des élèves dans cette activité ? Combien pourront y participer ? Sur quels horaires ? A quelle fréquence ? Dans quel lieu ? Quel sera le coût ? Le principal du collège me donnera-t-il son accord ?

J’ai donc réalisé un document me permettant d’officialiser ces temps et avoir une organisation optimale. Mais il permet aussi de décrire le sens de cette activité en faisant apparaître une dimension pédagogique en termes de finalités éducatives dans la vie des élèves.

Livret 2 VAE Moniteur Éducateur validé totalement
La démarche de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) que j’entreprends aujourd’hui s’inscrit dans une double logique : Poursuivre l’acquisition d’une expérience professionnelle aujourd’hui primordiale au regard de la notion de compétence pour les employeurs tout en ayant la possibilité de pouvoir prétendre à l’obtention d’un diplôme reconnu de tous et ainsi pouvoir avancer dans ce que je fais et dans ce je suis. La VAE nécessite un travail important remise en question des pratiques présentes et passées, elle nécessite un travail de réflexion et d’analyse de situations précises, c’est aussi la rédaction, la mise en page et surtout la mise en mot de son activité et de ses expériences. Ce travail de remise en question bien qu’il soit dans le cadre de la VAE me paraît essentiel à mettre en œuvre dans toutes pratiques professionnelles et notamment lors d’un contact direct avec des personnes et pour ces personnes.
Livret 2 Moniteur Educateur dans un IEM
La mission de l’IEM est de contribuer à la construction du devenir global de chaque jeune accueilli. Les moyens mis en œuvre pour répondre à cette mission sont basés autour de trois pôles: les pôles thérapeutique, éducatif et social, pédagogique. Tout d’abord le pôle thérapeutique propose des soins médicaux et de rééducation en kinésithérapie, orthophonie, psychomotricité, ergothérapie et psychologie. Le second pôle (éducatif et social) permet un accompagnement éducatif visant au développement de l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne, la stimulation à la vie sociale et le développement de la personnalité. Enfin, le pôle pédagogique offre une scolarité adaptée tant en situation d’intégration qu’en milieu spécialisé.
Livret 2 VAE Moniteur Éducateur validé
Livret 2 VAE Moniteur Éducateur validé

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