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Moniteur-éducateur

Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.

Stage de découverte en IME

Stage de découverte en IME Ce stage de découverte au sein d'un IME m'a permis de comprendre l'articulation des missions et des actions entreprises au sein d'une telle structure avec les lois et les différents textes en application au niveau international, européen mais surtout au niveau institutionnel. J'ai également pu cerner la place du moniteur-éducateur au sein de l'IME et en cerner les enjeux, aussi bien par rapport à l'équipe pluridisciplinaire que par rapport aux jeunes accueillis. Enfin, ce stage m'a aussi et surtout permis de me conforter dans ma démarche de formation. Cependant, il me semble important de ne pas se limiter à ce public en particulier et d'appréhender de nouvelles pratiques au sein d'autres structures.
Catégorie: Rapport de stage Moniteur-éducateur
Type de fichier: application/pdf
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Rapport de stage en EMPRO
L’EMPRO est implanté au R. Celui-ci est géré par l’association intercommunale de parents d’enfants inadaptés (AIPEI). C’est dans les années soixante que des parents se sont regroupés pour faire reconnaître le droit à l’éducation et le droit au travail de leurs enfants déficients mentaux. C’est ainsi qu’une dizaine de familles se sont réunies en association de loi 1901 dans l’objectif de créer des modes d’accompagnement au quotidien. Aujourd’hui, l’AIPEI regroupe plus de cent cinquante familles et s’est fixée comme objectif de créer des établissements destinés à accueillir des enfants, des adolescents et des adultes déficients intellectuels relevant de la filière médico-éducative ou professionnelle.
stage première année - Foyer occupationnel
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S’agissant d’une première expérience dans le domaine, je n’avais aucune idée de la vie du public que j’allais rencontrer. J’ai donc été parfois très surprise et interpellée par des situations. Plus particulièrement une, dans laquelle je suis directement impliquée et que je vais vous présenter ensuite. Mais d’abord il est important que je vous explique pourquoi celle-ci a retenu mon attention et suscité chez moi des questionnements et des remises en questions.
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