Moniteur-éducateur
Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.
Stage dans un IME
Cette année, le stage à responsabilité nécessite la mise en place d’un projet au sein de
l’établissement. J’ai donc décidé, avec l’éducateur qui gère un groupe d’apprentis
percussionnistes, d’accompagner les usagers dans la mise en scène d’un conte africain, dont
nous ferons la représentation en fin d’année scolaire.
Dans un premier temps, je définirai les termes de « projet d’activité aux visées
éducatives et culturelles ». Dans une deuxième partie, je parlerai de la mise en place de ce
projet, en me basant sur certains ouvrages. Je terminerai enfin sur ce que ce projet peut
m’apporter professionnellement, sachant que je suis en train de le mettre en place, et qu’il
prendra forme en juillet.
Le projet a une visée éducative et culturelle. Un cadre et un espace sont déterminés. Un projet a des consignes qu’il faut respecter. Parce qu’il demande de temps il s’agit aussi de tenir dans la durée, tout en gardant une souplesse face aux problématiques des jeunes accueillis. C’est quelque chose qui a un début et une fin. On y retrouve la notion de création dans une dimension individuelle et personnelle, mais aussi un travail collectif. Un projet demande un travail intellectuel, d’élaboration, de construction.
| Catégorie: | Rapport de stage Moniteur-éducateur |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Les studios - Foyer éclaté
Outre l’application des objectifs communs des FEAM, « Les Studios » ont pour projet principal l’accès à l’autonomie. Les jeunes accueillis sont des garçons comme des filles, âgés de 17 à 21 ans, issus d’horizons très divers. La structure est divisée en deux : les studios internes et les studios externes.
Les studios internes sont constitués d’un ensemble de huit studios (plus deux bureaux) tous dans le même immeuble HLM, parmi des logements particuliers situés à l’est de Nice. Il y a un studio par étage et un seul jeune par studio. L’équipe éducative se compose de cinq éducateurs/trices dont une qui est détachée, avec des horaires de jours, à la gestion et qui est responsable éducative. Deux veilleurs de nuit plus une dame de services complètent cette équipe.
Rapport de stage en MECS
J’ai effectué mon stage de première année de Moniteur Educateur au sein de la
Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) de Saint Max, foyer d’accueil en
internat faisant partie de la l’association Réalisation pour les Enfants et
Adolescents d’une libre Insertion Sociale par l’Education (REALISE).
Le foyer accueillant des adolescents souffrant d’un handicap social, est situé au
6 rue du Maquis de Ranzey, sur les hauteurs de Saint Max.
Ce dernier est desservie par les bus mais il est aussi à proximité de rue Carnot
lieu de passage du TRAM permettant aux jeunes de bénéficier d’un accès rapide
et direct pour Nancy mais aussi pour leur établissement de scolarisation ou de
formation.
Ce foyer est nommé ‘Parenthèse’, nom qui fut convenu avec les jeunes en
référence à cette parenthèse dans leur vie qui s’est ouverte lorsque que le juge a
prononcé une ordonnance de placement à leur égard et qui se refermera lorsque
celui-ci formulera une main-levée, un retour en famille ou bien lorsque qu’ils
auront atteint leur majorité.
Stage dans un foyer d'hébergement
Il s’agit d’accompagner les résidants dans leurs problèmes existentiels (vie sexuelle, deuils, vieillissement, santé…). Prendre du temps avec eux de manière individuelle afin d’échanger sur ce qui peut les tracasser, les perturber, les inquiéter …Il est important qu’ils se sentent écoutés.
En ce qui concerne l’accompagnement au quotidien, l’hygiène et les tâches ménagères sont pour la plupart acquises mais des rappels sont parfois nécessaires (en collaboration avec les auxiliaires de vie). Des vêtures si nécessaires se réalisent le plus souvent sur Dijon avec l’éducateur référent de l’usager.
L’accompagnement à la gestion de l’argent est géré par l’éducateur référent ou bien souvent par le représentant légal de la personne accompagnée (parent, tuteur, curateur).
Rapport de stage dans une MECS
Durant mon stage j'ai eu à participer à l'élaboration d'un projet éducatif dans le cadre d'une réunion pédagogique. Pour commencer je vais décrire la situation de l'usagère. V est une fille de 10 ans, elle est l’aînée d'une famille de 5 enfants. Il faut préciser qu'elle est la demi-sœur de sa fratrie. Elle ne connaît pas son père. Sa famille étant éclatée, elle a du mal à se positionner au sein de ses frères et sœurs ; ces derniers lui rappelant très souvent qu'elle ne fait pas tout à fait partie de la famille.