Moniteur-éducateur
Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.
Le handicap ou le désordre des apparences : Alain BLANC
C'est un choix dû à une observation que j’ai eu lors d’un stage fait en Avril 2009 à l’ESAT de Saint-Julien L’Ars (86), où j’occupais le rôle d’un moniteur-éducateur en foyer. C’est lorsque nous sommes partis faire des courses un soir de la semaine, j’ai été stupéfait de remarquer le regard des personnes à l’intérieur du magasin quand nous sommes entrés avec un groupe de résidents du foyer. Leur regard m’a totalement sidéré, car ils dévisageaient ces personnes d’une manière assez effrayante et agressive. Cette situation fut très inconfortable pour moi, j’en parlais aux autres éducateurs, qui me conseillaient de ne pas y prêter attention ; d’accord pour moi, mais vis-à-vis des personnes déficientes je me posais la question :
Comment eux ressentent-ils ce regard ? | Catégorie: | Fiche de lecture Moniteur-éducateur |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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L'insécurité sociale
L’insécurité est un sujet qui est présent dans tous les esprits, la preuve en est qu’elle est un enjeu politique et électoral très important. Dans son ouvrage « L’insécurité sociale », Robert Castel explique l’origine de l’insécurité sociale, tout en faisant un lien avec l’insécurité civile, montre le lien entre protection et insécurité, et finit par donner des éléments réponses pour atténuer cette insécurité.
Ce texte est, pour le travailleur social, l’explication de la situation sociale actuelle en France et permet de prendre un recul considérable pour une compréhension éclairée.
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Donna fait partie des autistes à "haut fonctionnement" appelé aussi syndrome d'Asperger.
La vie de radeau par Jacques LIN
Dans ce roman, Jacques Lin retrace son parcours et les circonstances, les rencontres qui l’on amené à rentrer dans le réseau de Ferdinand Deligny. Il fait part de sa vision politique et économique de l’époque dans laquelle il grandit et se construit. Sa scolarité, son climat familial, puis son travail à l’usine et les rencontres. Ces différentes rencontres professionnelles et amicales qui l’amènent à se positionner politiquement et à s’engager dans ce projet Cévenole.