Etude de cas clinique : Fabrice dans un foyer d'hébergement

Le choix de cette situation s’est présenté à moi de manière évidente, du fait de la forte teneur émotionnelle qu’elle a engendré chez moi et de l’insatisfaction que j’ai ressenti face à ma réaction. En effet suite à mon altercation avec Fabrice, j’ai eu l’impression de déborder et le sentiment de passer au-delà de mes propres limites, de ma propre fonction d’éducateur. Dans cette situation il y a une multitude d’éléments qui s’enchevêtrent et s’additionnent les uns avec les autres. Nous étions en voiture, Le fait d’être attentif à la route et d’être moins disponible à la conversation, et enfin ma fatigue et mon stress de ce soir-là.

Philipe Gaberan nous dit que « le métier de moniteur éducateur est un métier à vivre ». Le professionnel travaille avec ce qu’il est et s’investit dans la relation, il est comme le confirme Christine Dorme « son propre outil de travail ». Ce qui se joue dans la relation peut être très engageant pour le professionnel l’amenant au-delà de ses limites. « Toutes nos relations futures sont empreintes de cette relation premières aux parents et pour chacun d’entre nous différentes, en fonction de nos capacités individuelles à gérer notre culpabilité, notre angoisse, nos plaisirs intériorisés ».