Moniteur-éducateur
Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.
Réflexion sur l'expérience éducative
A travers la partie théorique, nous avons essayé de comprendre en quoi le jeu socialise
l'enfant et pourquoi ont -ils tant besoin de jouer . Puis, nous nous sommes penchés sur la question
du jeu comme support à la relation, comme fonction médiatrice, notamment entre l'éducateur et le
jeune. Cependant, cela est tout aussi valable entre les enfants eux-mêmes.
Les situations vécues en stage amenées en deuxième partie m'ont permis d'établir un lien
entre la théorie et la pratique et ont ainsi contribuées à penser le jeu d'une autre façon. Ce
« témoignage d'expérience » m'a offert la possibilité de me poser par rapport à mon questionnement
et de l'approfondir. En effet, cela m'a amenéee à prendre du recul sur ma pratique éducative auprès
des enfants. Je me suis servie du jeu dans ma pratique éducative, afin d'entrer en relation avec les
enfants, de travailler les règles sociales, respecter les autres, que chacun trouve sa place dans le
groupe. Le jeu m'a aidé à travailler cela, sans oublier la notion primordiale du plaisir sans quoi le
jeu n'aurait pas lieu. | Catégorie: | Mémoire Moniteur-éducateur |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Le moniteur-éducateur dans tous ses états
« Certes, selon qu'on est éducateur de prévention, en milieu ouvert, en institution, en milieux pédopsychiatriques, ou qu'on travaille avec tel ou tel handicap, les problèmes ne sont pas les mêmes. Cependant, dans un nombre impressionnant de situations, l'éducateur se trouve face à un enfant, un adolescent ou un adulte qui, pour des raisons multiples et toujours intégrées, n'est pas parvenu à édifier “sa colonne vertébrale psychique ”» .
La cité dans la cité
On se construit une identité avec ceux qui nous entourent, quels vont être les facteurs déterminants de la construction du " moi " que l'enfant va trouver dans la vie de la cité. Existe-t-il des difficultés particulières, mais aussi des points de repères, propres à la cité. Quel peut être notre rôle, en tant qu'éducateur, dans le cheminement de cette construction et parfois reconstruction d'une image digne de soi ?
Le placement, une séparation pour se construire ?
Le placement, une séparation pour se construire ? », est le thème central de ma monographie.
Elle a été élaborée lors du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein de La Maison d’Enfants à
Caractère Social (MECS) « La Grande Allée ».
Titulaire du BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) depuis 1998, j’ai
essentiellement travaillé avec des enfants, des préadolescents et des adolescents issus de milieux sociaux
divers. A travers mes diverses expériences dans le domaine de l'animation, j’ai rencontré régulièrement
des enfants issus de foyers de l’enfance ou de MECS. De par la fonction et les compétences
d’animateur, il m’était difficile de répondre de manière adéquate et éducative à chacune de leur
problématique.
Monographie suite à un stage en MECS
Au cours de ma première année de formation Moniteur Educateur, j’ai effectué mon
stage au sein de la MECS adolescents de St Max. Lors d’un entretien préalable à ce stage, le
chef de service m’avait mis en garde sur les divers actes violents commis au sein de
l’institution.
En effet, j’y fus très rapidement confronté et j’ai pu constater son recours fréquent et
disproportionné de la part des usagers.
Ayant une certaine prédilection pour ce public adolescent présentant un handicap social lors
de mon entrée en formation, et ayant déjà connaissance du certain règne de la violence dans
ces institutions, il me tenait à coeur de m’y confronter et de travailler à son encontre.
Ainsi, lors de ce stage, j’ai tenté de construire mes prises en charge avec mes valeurs et
convictions, restant fidèle à ma personne, afin de me présenter le plus sincèrement et
naturellement possible devant les usagers.