Moniteur-éducateur
Le moniteur-éducateur a un rôle d'animation, de prévention et d'éducation auprès de personnes en difficulté : enfants, ados, adultes ou personnes âgées. Il est le bras droit de l'éducateur spécialisé, qui détient la responsabilité d'élaborer des projets.
Partenariat entre une équipe éducative et les délégués de tutelle
La dynamique du partenariat repose sur deux modalités. A mon avis, c'est
l'alternance de celles-ci qui permet au partenariat de fonctionner de manière
efficace. C'est la raison pour laquelle j'ai choisi d'exposer la situation éducative
impliquant Gérard.
Selon ma représentation au départ du partenariat, il me semblait que le
partenariat impliquait les acteurs dans une dynamique construite à partir
d'interactions : les partenaires sont supposés interagir, de manière égale, pour
mieux intervenir auprès des personnes dont ils ont la responsabilité. J'ai pu
m'apercevoir qu'en pratique, le partenariat avec les mandataires judiciaires est
davantage basé sur la coopération. Ceci pourrait être expliqué par le nombre de
suivis dont ils ont la responsabilité, ce qui réduirait leur disponibilité pour assister
à des réunions permettant l'élaboration de décisions communes propres à la
collaboration. | Catégorie: | Travaux U.F. Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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On parle d’épuisement professionnel ou de “ Burn-out ” depuis le début des années soixante-dix, ce phénomène existe depuis bien longtemps, mais il n’était pas parlé; un peu dérangeante, on ne s’occupe pas de cette situation, ou plutôt on l’occulte. Les personnes en relation avec un collègue atteint de cet épuisement professionnel pensent qu’il s’agit du comportement de l’individu qui est en cause, de son manque d’intérêt pour sa fonction. Les auteurs qui se penchent sur cette question vont montrer que cette situation n’est pas due à la personne mais aux agents qui l’entourent.