Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
Le foyer d'accueil d'urgence
Dans un premier temps, j’ai été surpris par le public. Les personnes que j’ai rencontrées la première fois ne me faisaient pas penser à un public de SDF. Je m’étais mis en tête des images de personne âgée, qui buvait et qui se baladait avec leur chien et leur bouteille de vin rouge. Or, j’ai pris conscience que les préjugés étaient trompeurs. Car la moitié des résidents se trouvant sur le collectif font partie, plus ou moins de cette image mais l’autre partie ressemble à la population dite « active ». J’ai donc dû apprendre à travailler avec ces différents publics. Que se soit une femme battue, un sans-papiers ou bien un routard, le travail n’était pas le même. J’ai fait aussi un travail sur l’acceptation de la personne, de ce qu’elle est, de ses possibilités et de ce qu’elle veut faire. Cela m’a aidé ensuite à travailler autour de la notion de projet avec ces personnes, car les finalités peuvent être des soins, de l’hébergement ou autre. Il y a autant de projets que de résidents, et tous sont bien spécifiques. | Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Depuis longtemps déjà, je m'intéresse au problème des violences urbaines et aux politiques mises en place pour tenter de les réguler. Je constate que le malaise des banlieues perdure quel que soit la tendance du gouvernement en place et quel que soit les politiques de la ville appliquées. Dans le cadre de l'UF7, j'ai voulu traiter ce thème. J'ai donc commencé à me documenter sur le sujet. Mon projet de départ était de trouver et de proposer des éléments de réponses pour atténuer le malaise des banlieues. Je me suis alors intéressé aux différentes politiques de la ville mises en place depuis 1981. Après quelque temps, d'autres questions naissaient en moi: Pourquoi les grands ensembles ont-ils été construits? Pourquoi y a t-il un malaise banlieusard? Cette fois j'avais trouvé l'aspect du thème des violences urbaines qui serait l'objet de ma recherche: les causes historiques et contemporaines du malaise des banlieues.
J’ai eu envie de faire un projet s‘intitulant « et demain?», dans mon lieu de stage, sous forme de tableau planifiant le week-end. Ce planning du week-end sera sous la forme d’une grande fresque où seront notés: Les jours du week-end (vendredi, samedi, dimanche), avec une colonne pour chaque jour. Une délimitation entre le matin et l’après-midi. En début, de chaque week-end, l’éducatrice s’occupant du groupe fera avec les enfants « le planning du week-end », en y collant des aimants représentant les activités et le menu du week-end. Mon objectif est de mettre en avant leurs capacités de développer leurs créativités. Car, pour des raisons de manque de personnel … ont les laissent bien souvent sans activités (TV, ou bien feuille de papier et feutres …). Les enfants sont en demande de savoir ce qu’on va faire … (« on fait quoi? », « on mange quoi? »)