Aemo

Comme suite à mon expérience en internat auprès d’enfants handicapés j’ai sou-haité effectuer mon stage de découverte dans service d’action éducative en mi-lieu ouvert ( AEMO.) Un de mes objectifs durant ce stage était de découvrir le travail permettant à l’enfant de se structurer et de s’épanouir dans son environnement. L’aspect pré-ventif des mesures, en milieu ouvert étant nouveau pour moi. Mon travail en IME est une intervention au quotidien auprès du jeune et essentiellement sur ses pro-pres difficultés. Ce stage me permettant de découvrir une action plus globale en amont du placement ainsi que le travail avec les parents. J’ai effectué ce stage de trois mois au service AEMO de Valence, service de l’Association de Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence de la D. Cette situation me permettant aussi d’élargir ma connaissance dans le secteur de la protection à l’enfance.

CONCLUSION Compte tenu de la relative autonomie qui m’a été donné, ce stage m’a permis d’élargir ma connaissance dans le secteur de la protection de l’enfance. L’ensemble du service s’est montré très disponible à mes questions, ce qui a beaucoup contribué au bon déroulement de ce stage. Le service d’action éducative en milieu ouvert apporte « aide et conseil à la fa-mille afin de surmonter les difficultés matérielles et morales qu’elle rencontre et suivre de développement de l’enfant. » La mesure AEMO reste avant tout un espace et une durée ou l’éducateur invite la famille à réfléchir sur ses dysfonctionnements ; elle permet à la famille de prendre conscience des problémes de communication entravant son fonctionne-ment. C’est une intervention éducative que j’ai trouvée instructive, elle est un soutien positif de la relation parents-enfants, en même temps qu’elle offre au mineur un espace de parole privilégié. Le stage m’a conforté dans l’idée qu’on ne peut pas faire abstraction des parents, et que c’est à partir d’eux qu’on peut le plus souvent faire évoluer les situations. L’une des missions fondamentales de l’éducateur en AEMO est de travailler à redonner aux parents l’initiative de la parentalité et d’amener les enfants et sur-tout les adolescents à s’épanouir et se réaliser en tant que personnes. A mon sens l’enjeu de cet accompagnement éducatif est d’éviter que les difficultés fa-miliales conduisent à la nécessité du placement des enfants ; que l’action éduca-tive auprès de certaines familles soit une garantie suffisante contre la maltrai-tance !