Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
L'automutilation
Cette réflexion m’a permis de me rendre compte que les sources de l’automutilation sont variables. Selon la personne, l’automutilation peut être un moyen réactionnel ou un moyen d’exprimer leurs angoisses et leurs peurs. Quoiqu’il en soit, nous sommes des récepteurs de leurs émotions. Mais l’automutilation peut aussi résulter de pulsions qui sont inconnues pour nous. J’ai constaté que la nécessité d’un cadre sécurisant, de règles de fonctionnement et un encadrement stable.
Je pense que cette réflexion m’a permis d’évoluer, tant au niveau professionnel qu’au niveau personnel. Pour permettre une intervention éducative efficace, je pense qu’il faut savoir prendre la bonne distance, entre mes émotions, mon ressenti et les actes éducatifs adéquats. | Catégorie: | Etude de cas clinique Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Ce travail vise à apporter une réflexion sur le travail en équipe. Il est en lien avec le Domaine de Formation 3 (Communication Professionnelle) du référentiel du diplôme d’état d’éducateur spécialisé. Il prendra la forme d’un journal d’étude clinique qui s’appuiera sur le stage d’approfondissement de ma formation d'éducateur spécialisé d’une durée de quatre mois. J'ai eu la chance de pouvoir l’effectuer à l'étranger par le biais du service de mobilité internationale de l'ITSRA. Mon stage s'est donc déroulé à Hô Chi Minh City (Saigon), au Vietnam, au sein de l'ONG française.
Introduction Nous passons la majeure partie de notre vie insérés dans des groupes. L'appartenance à des groupes est donc une caractéristique fondamentale de l'espèce humaine. De fait, ceux-ci jouent un rôle déterminant vis-à-vis de l'individu. A travers eux, celui-ci est formé, façonné par la société dans laquelle il vit. Pour nourrire cette réflexion, mon sujet est élaboré à partir de cas pratiques, de schémas (en annexes), de théories et de pistes d'analyse pour comprendre plus particulièrement le fonctionnement du groupe restreint. Je tiens cependant à préciser que les prénoms des adolescents observés ne sont pas les leurs.