Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
Le bulletin d'information L'Éduc 3
L’A.Q.R.P.
(Association québécoise pour
la réadaptation psychosociale)
Par SYLVAIN RATEL
Coordonnateur professionnel
Cette année, le thème du
congrès de l'A.Q.R.P. était :
«Des actions qui font du sens».
Les organisateurs voulaient amener
les intervenants qui proposent
des actions novatrices à venir
partager leurs idées et/ou façons
de faire. De plus, une journée de
formation sur les enjeux du
monde du travail avait été organisée
en préambule au congrès.
C'est dans ce cadre que Mme
Marnelle Hyppolite, c.o., et M.
Bertrand de Carufel, éd. spéc.,
tous les deux du programme
Perspective de Louis-H. Lafontaine,
ont présenté une formation.
Je n'ai pas pu y assister, mais les
commentaires recueillis étaient
des plus positifs. Cette présentation
démontrait bien l'expertise de
notre organisation en ce qui à trait
à l'aspect retour au travail pour
les gens ayant vécu des difficultés
ou invalidités causées par
des troubles mentaux. | Catégorie: | Article Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Prendre part volontairement à une action pour en modifier le cours ( L arousse, 2003). L’intervention est le cœur de notre action. C’est par ce moyen que nous entrons en relation avec les clientèles que nous côtoyons dans notre action professionnelle...
La question du Cadre, en AEMO Judiciaire
La question du cadre en AEMO judiciaire. Il faut poser le cadre, le respecter, le tenir et s’y référer. Oui mais ce cadre dont il est question en permanence comment le définir ? Et comment agit-il ?
L'éduc 8 - Bulletin d’information
LE PARANOÏAQUE : le vigilant
Pour lui, les gens sont des adversaires potentiels. Il croit que les autres sont sournois et peuvent le blesser s’il baisse la garde. Il se tient souvent en retrait, est secret, porté aux intrigues et à la contre-attaque. Il fait beaucoup de projection : « Je ne suis pas agressif, ce sont les autres qui le sont. » Il est incapable de relations interpersonnelles intimes. Il a tendance à rationaliser son comportement.
Son jugement n’est pas altéré, mais il a tendance à interpréter les faits selon sa méfiance. Il présente une grande rigidité.
L'éduc 10
Depuis de nombreuses années,plusieurs tentatives ont émergéde groupes d'éducateur(trice)s pour créer une association et ainsi rallier tous les éducateur(
trice)s des secteurs de la santé et des services sociaux,des milieux scolaires, des organismes
communautaires, etc.
Ces structures collectives mises en place n'ont pas été viables pour toutes sortes de raisons que seule une analyse exhaustive pourrait nous révéler. Cet
état de fait ne nous a pas empêchés,comme groupe du secteur de la santé mentale, de poursuivre
notre réflexion sur le désir d'association.