Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
DPP : Rapport de stage dans un foyer d'accueil médicalisé
Aussi, j’ai rencontré des difficultés avec une résidente qui n’a pas l’usage de la parole et qui a des réactions pouvant être assez imprévisibles face à certaines situations. J’ai donc appris quelques signes afin de pouvoir communiquer avec elle mais je ne sais pas comment réagir face à elle et j’ai peur de ne pas la comprendre quand elle s’adresse à moi. J’essaye petit à petit d’aller vers elle mais cela reste difficile pour moi de par sa pathologie et ses réactions qui peuvent être assez impressionnantes.
Malgré le handicap de chacun, j’ai été très surprise de voir à quel point les professionnels expliquent à chaque résident tout ce qui le concerne, pourquoi on leur donne tel médicament par exemple. Un résident assez turbulent a dû avoir un médicament pour le calmer un peu, le personnel a pris le temps de lui expliquer pourquoi on lui donnait, ce que ça allait lui apporter. J’ai trouvé cela vraiment en accord avec le souhait de traiter le résident avec dignité, respect et de l’informer de toute chose faite à son égard. | Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Rapport de stage court auprès de traumatisés crâniens
L’association régionale des infirmes moteurs d’origine cérébrale du Béarn est née de l’initiative de parents. Elle s’est crée conformément aux dispositions de la loi du 1er Juillet 1901. Elle fût déclarée à la préfecture des Pyrénées Atlantique en Juillet 1974. Elle est affiliée à différentes associations telle que l’association nationale des infirmes moteurs cérébraux ou encore à L’UNAFTC (Union nationale des familles de traumatisés crâniens). L’association regroupe des personnes infirmes motrices cérébrales, polyhandicapées, atteintes d’un traumatisme crânien, leurs proches, des parents et toutes les personnes concernées par le handicap moteur.
Journal de bord / journal clinique en CAMSP
L'établissement accueille en consultation et en soins ambulatoires des enfants de 0 à 6 ans présentant divers handicaps: retards globaux du développement associés ou non à des troubles de la personnalité, handicaps moteurs isolés ou associés, polyhandicaps.
Il propose des aides personnalisées pour chaque enfant avec ses parents, en fonction de leurs difficultés et de leur problématique familiale et sociale.
Les objectifs du CAMSP sont:
- de permettre à l'enfant, quel que soit son handicap, de vivre mieux et d'utiliser au maximum ses possibilités
- d'intégrer, si possible, un milieu scolaire normal, ou de préparer son entrée dans un établissement spécialisé
- d'accompagner et de soutenir les familles durant cette période particulièrement difficile où elles prennent conscience du handicap de leur enfant
Stage dans un Institut medico éducatif
Pendant mon stage de 10 semaines, j'ai assisté au quotidien d'un éducateur spécialisé qu’il
s’agisse de son travail en équipe et de son rôle individuel dans le cadre d’un internat de jeunes
déficients intellectuels. J’ai été intégré sur l’appartement de Feytiat avec une capacité
d’accueil de 6 jeunes et une équipe de 2 éducatrices. J’ai tout de suite été confronté à la
réalité du terrain ce qui m’a permis de peaufiner ma formation pratique sur des moments
d’internat. J’ai observé et participé à la dure mais aussi agréable mission de l’éducateur
d’internat. Les jeunes de l’appartement sont des jeunes adultes âgées de 17 à 18 ans donc
l’appartement est un projet d’autonomie quotidienne, de socialisation, d’orientation et de
préparation à la vie futur d’adulte. Ils suivent la section Improbe pour affiner leur projet
d’orientation et de futur adulte.
Avant le début de mon stage, j’avais des appréhensions par rapport à la distance des jeunes
face à l’âge des usagers et du mien (assez proche!). Mais je me suis vite rendu compte que
mes gestes, mes attitudes ne trahissait pas mon jeune âge. Et que les jeunes respectent la
distance, mon rôle de stagiaire et de futur professionnel que j’avais mis en place au court de
ce stage.
DPP : stage en foyer d'action éducative.
La relation se fait dans l’échange, elle se construit avec l’autre.
Pour que la relation débute il faut que l’un des deux individus accepte de rentrer en relation avec l’autre.
La relation éducative est un engagement de l’éducateur afin d’accompagner, d’aider l’autre.
Il faut instaurer une relation de confiance et sécurisante avec l’usager.
Il existe des enjeux dans la relation, ces enjeux nécessitent une remise en question de l’éducateur dans sa pratique.
L’éducateur spécialisé pour instaurer une relation éducative doit : être à l’écoute, être disponible, éviter de porter un jugement, savoir mettre les propos à distance, analyser et proposer des pistes de réflexion à la personne.