Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
Partenariat et réseau dans un service d’accompagnement médico-social
L'idée du partenariat et du réseau n'est pas fondamentalement nouvelle, cependant elle envahit depuis quelques années le champ social.
Les termes de partenariat et réseau servent à exprimer à l'heure d'aujourd'hui, un besoin de plus en plus important, c'est-à-dire celui de ne pas rester seul face à la complexité des questions sociales. Il me semble donc nécessaire et primordial de travailler en lien avec l’ensemble des acteurs constituant le champ social. Il est important d’unir nos compétences et ressources afin de constituer une dynamique de coopération car actuellement, on demande aux travailleurs sociaux d’en faire plus avec de moins en moins de moyens. Il me semble donc nécessaire dans cette optique, de développer à l’aide du réseau et du partenariat une dynamique de coopération qui permettrait de faire ensemble ce que l’on a du mal à accomplir seul. | Catégorie: | Travaux U.F. Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Le dossier de pratiques professionnelles a pour objectif de faire une rétrospection sur mon positionnement éducatifs, une remise en question, avec une prise de recul permettant de s'interroger, m'évaluer et construire ma pratique professionnelle.
Les instances d'Élaboration de l'Expérience Professionnelle (EEP) ont été l'occasion de débattre et m'ont permis de prendre du recul et ainsi avoir un regard critique sur mes actions.
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C'est une réflexion liée à mon parcours de formation et l'opportunité de prendre du recul sur mon positionnement et ma construction professionnelle en tant que futur professionnel.
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Je présenterais dans un premier temps les deux AISE, je vais expliquer les liens entre les deux afin d'en dégager des axes de travail que sont le travail dans l'urgence, la « théatralisation », le travail en équipe et la prise de relais éducative.