Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
Le burnout chez les professionnels
L'histoire de l'épuisement professionnel est déjà longue et a parcouru beaucoup de chemin.
Bien que ce sujet soit longtemps resté tabou car synonyme de culpabilité et d'incompétence, ce
phénomène est de plus en plus connu et reconnu par les personnes les plus exposées à ce risque.
Mais il reste encore des progrès à faire comme introduire, étendre et approfondir la notion de
burnout dans l'ensemble des formations professionnelles, ou encore reconnaître l'épuisement
professionnel comme une maladie de travail...
Bien que cela ait déjà beaucoup évolué durant ces trois dernières décennies, les facteurs individuels
du burnout, même s'ils ne prédominent pas, sont encore difficiles à admettre par les personnes
touchées.
Pourtant, il me semble que le professionnel est le meilleur acteur de la prévention. Connaisseur de
lui-même, défenseur de l'outil collectif de travail, mais aussi veilleur attentif au maintien de la juste
distance affective entre lui-même et l'autre...
Bien que les politiques et les moyens dont nous disposons ne soient pas en notre faveur, nous
sommes les premiers à pouvoir nous protéger, restons mobilisés et vigilants... | Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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RÉFLEXION Á PROPOS DE CETTE EXPÉRIENCE La période de l’adolescence est souvent un passage difficile à négocier dans la vie de chacun, mais sans doute encore plus chez ces jeunes filles aux “histoires” toutes plus lourdes les unes que les autres. Leurs difficultés étaient de plusieurs ordres : · Problèmes de la vie quotidienne et sociale. Par exemple, les lieux d’habitation pas toujours très stables, des rapports familiaux “pauvres” ou conflictuels, donnant lieu à des fuites vers des regroupements en bande, avec risque de basculement dans la petite délinquance, toxicomanie, alcoolisme... · Problèmes de qualification professionnelle, beaucoup d’entre elles n’en ont pas et leurs cursus scolaires souvent ne leur a pas laissé beaucoup de traces, si ce n’est sous formes d’ échecs. · Problèmes psychoaffectifs liés à leur histoire et à la manière dont elles l’ont vécue. Leurs parcours font que souvent, elles n’ont pour modes de fonctionnement, d’adresse que la violence verbale, et il est important que l’éducateur puisse se situer non pas dans une écoute de complaisance mais dans celle qui permet de comprendre au travers des mots quelque chose de leur histoire. Une écoute qui va mettre un peu de sens, en mettant un peu de distance avec les actes débordants. Le travail d’un éducateur dans ce genre de lieu, est aussi d’essayer de trouver un juste milieu, de reposer des limites qui auront pour but de “re-socialiser”, permettre à la jeune de mieux réguler ses attitudes, harmoniser ses relations aux autres, en lui montrant combien ses débordements pourraient lui être préjudiciables, et risqueraient de l’enfermer dans un système de rejet. Pour que l’accompagnement de l’éducateur dans ce genre d’endroit ne se fige pas dans une attitude qui ressemblerait plus à de “l’assistanat ” ou à des séances de gardiennage, il est important de se remettre en cause, l’éducateur mais aussi l’institution.