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Educateur spécialisé

L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.

La pédagogie de compétence

La pédagogie de compétence Une compétence porte toujours sur une matière précise (mathématiques, langue, arts). Rien ne garantie qu'une compétence soit transférable d'un domaine à l’autre. Ensuite, une compétence n'est pas forcément synonyme de créativité (ex: la compétence du juge ne consiste pas à créer des lois mais a trouver comment les appliquer dans un cas donner). Les actes par lesquels se manifeste une compétence ne sont créateurs qu'à l'intérieur des strictes limites que leur assigne ce code. De plus, ce code n'est pas universel il est propre à une culture donnée. Enfin, la compétence est difficile a évaluer. Peut-on juger l'aptitude à juger? On ne dispose que de critères négatifs: non respect du code, incohérence ou l'inadaptation des performances. Les aspects positifs comme l'imprévisibilité et la liberté échappent à l'évaluation.
Catégorie: Etude psycho-pédagogique Educateur spécialisé
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La place du pére
Un conflit non pas entre père et fils, mais un conflit de protecteurs, son père et tuteur face aux éducateurs du foyer de vie qui accueille Nicolas. Et voilà qu’à partir de la problématique entre un père et l’équipe médico-éducative, celle-ci va toucher la relation père-fils. Si le sujet touchait au départ la santé de la personne, la problématique va alors se développer autour de l’idée de famille, et plus particulièrement autour de la place du père.
Une réponse éducative : le groupe de parole.

Aider des adultes déstructurés, présentant un symptôme particulier qu'est la toxicomanie, et les amener à ne plus avoir besoin de ce symptôme, en se structurant et en créant de l'individuation ? Le groupe de paroles peut répondre en partie à cette finalité.

Etude de situation dans un SAVS
Contexte de la situation : A tour de rôle, les éducateurs mangent avec les usagers au sein de leur domicile (environ deux fois par semaine). Ce soir là, je vais manger chez Pierre et Karima qui sont en couple et qui vivent ensemble. Après le repas, il est prévu que j’aide Karima à établir leur planning des menus et leur liste de courses car ils doivent faire leurs courses le lendemain.
Vous avez dit Spéléo ?

En guise de conclusion à cette réflexion, je pense qu'il est important de se situer non pas comme un "professionnel" de la spéléo mais en tant qu'adultes favorisant un certain type de relations éducatives. Le but essentiel de cette activité est d'aider l'enfant â assumer des changements successifs qui, au lieu de le désorganiser, va lui permettre de se structurer. Je n'irai pas jusqu'à dire que la spéléologie est l'école universelle de la vie (certes non ) mais elle offre de réelles et nombreuses possibilités d'affranchissement et d'affirmation de la personnalité.

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