Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
L’activité (l'atelier informatique) comme outil de médiation
L’équipe projet dont je fais partie propose aux résidents qui le souhaitent de pouvoir
expérimenter l’outil informatique dans des structures extérieures à l’établissement.
J’ai proposé à l’équipe d’exploiter mes relations avec les structures socio culturelles
locales pour mener à bien cette démarche. La position des participants à l’atelier se
modifie au cours de l’action. JC Gillet évoque cette démarche de « conscientisation »
(JC GILLET, Le sens de l’action, éd L’Harmattant p109) où « […] l’enjeu de cette
démarche est de créer une dynamique relationnelle telle que les personnes
s’engagent dans un processus de participation et d’autonomisation par rapports aux
institutions. » Les accompagnements individuels à l'extérieur servent de support
dans cette démarche de « conscientisation ». | Catégorie: | Travaux U.F. Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
Licence
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Documents associés
Cadre législatif et administratif d'un Institut de Rééducation Psychothérapique
« L’objet de cet enseignement est de présenter les éléments fondamentaux du droit et des
institutions françaises en les intégrant dans le champ professionnel d’intervention des éducateurs.
« Cette unité juridique doit répondre à quatre nécessités professionnelles :
1/ Donner aux étudiants des connaissances juridiques de base ;
2/ Leur permettre d’acquérir une information suffisante sur le dispositif institutionnel dans le
cadre duquel se situera leur action ;
3/ Familiariser de futurs professionnels avec des modes de raisonnement juridiques pour
l’exercice d’une profession confrontée en permanence à des problèmes de régulation de conflits ou de
situations par rapport à une règle ;
4/ Analyser la complexité des approches juridiques dans des dispositifs au carrefour des
sphères publiques et privées. »
DPP en MECS
Pendant ce stage j’ai pu expérimenter plusieurs statuts, celui de stagiaire et celui de professionnel. J’ai pu expérimenter la position de stagiaire et celle du professionnel seul face à un groupe. Etre en position de stagiaire et donc en doublure ou en triplure m’a permis de prendre mes marques et de pouvoir m’appuyer sur l’équipe dans mes propositions. L’équipe m’a rapidement fait confiance, et m’a laissé une certaine liberté d’action.
Articulation théorique : La violence
L’éducateur spécialisé, spécialiste de l’inadaptation est confronté régulièrement à la violence, violence déguisée sous plusieurs formes. Ainsi, à travers cette articulation, je m’interroge sur l’origine de la violence chez l’homme. Est-elle innée ou acquise ? Est-elle un moyen d’expression ? Que cachent des passages à l’acte ?
Comprendre son origine et ses mécanismes permettra de mieux l’appréhender et de poser des actes et des paroles adaptés dans mon accompagnement.
Lorsqu'on s'interroge sur la violence, on ne peut pas ne pas se demander quelles en sont les causes ? Il y a alors deux solutions : soit les hommes sont violents par nature, soit ils le sont à cause de la vie sociale, mais peut-on vraiment déterminer où la violence est née ?
Tout comme l’animal, l'homme est doté d'instincts par lesquels il se conserve et se perpétue. Nous pouvons donc dire que l’homme, par nature, est disposé à être violent ; si quelque chose venait porter atteinte à sa condition de vie.
L'intimité dans les institutions
Vivre au sein d'une institution pour personnes handicapées ne doit pas priver la personne handicapée de pouvoir faire des choix et d'avoir un espace de liberté, de pouvoir jouir d'une certaine intimité.
Si l’on parle de la vie privée, pour être précis il faut plutôt parler " du droit à l'intimité de la vie privée", cette notion faisant partie des droits civils.
L'intimité qu'est ce que c'est?