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Activité musique auprès d'enfants autistes en IME
L'alternance observateur/animateur a un intérêt, puisqu'elle permet aux enfants de s'adapter au changement et de bénéficier de l'approche différente de chacun des professionnels. En revanche, elle oblige l'animateur a faire des allers et retours entre les deux enfants n'ayant pas les mêmes capacités, mais peut le mettre aussi en difficulté lors de la gestion de conflits.
C'est pourquoi nous avons opté en fin d'année pour un animateur musique/ un intervenant détaché des apprentissages mais qui était là comme soutien en cas de trouble du comportement, ou aide pour gérer les temps libres autour des renforçateurs. Ceci n'a pas été perturbant pour les enfants bien au contraire, l'un et l'autre étant encadrés pour des séquences bien précises, qu'ils ont bien associées à chaque professionnel | Catégorie: | Travaux U.F. |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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