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Educateur spécialisé

L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.

Journal de stage : FAM Adultes sourds avec handicaps associés

Journal de stage : FAM Adultes sourds avec handicaps associés Enfin, pour conclure cette partie sur le partenariat, je mettrais en avant une piste d'action qui est peut-être déjà en réflexion sur la Résidence. J'ai pu remarquer, observer et entendre au quotidien la place naissante de la notion de « vieillissement ». En effet, depuis 10 ans que perdure la dynamique institutionnelle à R, les résidents avancent en âge, les pathologies prennent des proportions de plus en plus importantes. Face à cet essoufflement, les équipes peuvent parfois se retrouver démunies. Au-delà du professionnel, c'est l'humain qui doit faire face au vieillissement de personnes qu'il accompagne au quotidien. Le ralentissement du rythme de vie, l'état mental et physique qui se dégrade, des possibilités et compétences parfois arrivées à leurs limites sont autant de facteurs sensibles à réévaluer et aborder avec les équipes. De plus, je pense qu'une action d'accompagnement des familles, aussi délicate soit-elle, serait peut-être à envisager au sujet de la perspective d'avenir de leurs enfants. Il a été mis en place à R, au fil du temps, des formations et des interventions, une sensibilisation autours de la vie affective et sexuelle de ces adultes différents. Un accompagnement des résidents dans leurs droits à la sexualité, une sensibilisation des équipes, leur formation à ce sujet, la mise en place de groupes de paroles sont autant d'actions qui ont dû nécessiter la sollicitation de différents acteurs extérieurs. Ceux-ci, pouvant apporter leurs compétences concernant ce sujet qui reste parfois délicat, font partie d'un système partenarial mis en place à R.
Catégorie: Rapport de stage Educateur spécialisé
Type de fichier: application/pdf
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Stage au centre départemental de l'enfance
Chaque éducateur a en référence environ deux adolescents et deux autres adolescents en co‐référence. Le référent s’attache au suivi individuel des adolescents. Ce suivi passe par la recherche, la collecte et la synthèse d’informations concernant le jeune et son parcours, sa famille et son histoire familiale. Il prend également en compte les demandes et les besoins de l’adolescent, l’observation personnelle du référent et celle de l’équipe pluridisciplinaire, et ce, pour fixer des objectifs de travail et de construction d’un projet individualisé. C’est le rôle du référent de coordonner (et non d’être seul) les différents interlocuteurs amenés à intervenir dans la situation de l’adolescent (parents, famille, référent ASE, médecins, psychologues, professeurs…). Le référent s’informe et informe, se saisit d’espaces de réflexions pour accompagner au mieux l’usager, et prend des décisions en adéquation avec le projet individuel de celui‐ci.
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