Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
La bonne distance professionnelle dans un ITEP
Cependant comment se positionner dans le champ émotionnel d’un enfant en souffrance ? L’enfant semble ne pas pouvoir canaliser son émotion qui déborde, l’importance dès lors serait de permettre de mettre en mots ce qu’il ressent. Comment être au plus juste dans le relationnel avec celui-ci, en créant ou maintenant un lien qui peut se rompre à chaque instant ?
Comment recevoir un enfant pour qui la corporalité n’a pas de signification et qui est parfois invasif avec l’autre ? Comment tout simplement trouver la bonne distance professionnelle, celle qui permet à l’enfant de se sentir regardé, soutenu, épaulé et même protégé ?
Ces questionnements sont générés par les contacts humains, nous avançons, en tant que moniteurs-éducateurs, aux côtés de personnes et par ce fait ne sommes pas dans la culture du résultat mais dans un désir d’accompagner au mieux, pour cela nous devons régulièrement nous remettre en question sur notre pratique et plus particulièrement sur la distance professionnelle que nous instaurons. En effet cette dernière sera génératrice d’un échange bénéfique et éducateur, trop loin de l’autre nous semblons indisponibles et peu à l’écoute mais trop proche nous devenons envahissants ou même inhibant.
| Catégorie: | Travaux U.F. Moniteur-éducateur |
| Type de fichier: | application/pdf |
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Documents associés
Je suis moniteur-éducateur en MECS depuis environ 3 ans. J'ai pu constater à plusieurs reprises, des difficultés rencontrées par le personnel éducatif en M.E.C.S. (Maison d'Enfants à Caractère Social) avec des enfants porteurs de troubles psychiques. Ces derniers, retirés de leur environnement familial et placés en milieu protégé, sont, pour la plupart, victimes de carences affectives sinon de violences intrafamiliales. Les conséquences, que ces problématiques ont sur le psychisme de ces enfants, peuvent conduire ces derniers à commettre des actes hétéro-agressifs, envers les professionnels de l’établissement, voire retourner leur violence contre eux-mêmes.
La préoccupation concernant ces sujets est telle que monsieur Jean-Pierre CHARTIER, docteur en psychologie[1], a créé en 2012, le terme d'incasables[2] pour désigner ces jeunes aux troubles psychiques. Ce praticien a fait le constat que ce public dérange les institutions, car il nécessite une prise en charge spécifique. Prise en charge que l’on pourrait penser d’ordre médical si les pôles « adolescents » des Centres Hospitaliers Spécialisés ne manquaient pas cruellement de place pour ces jeunes. Cela conduit les services judiciaires et ceux de la protection de l'enfance, à confier ces sujets à d'autres établissements d'accueil comme les Maisons d'Enfants.