Educateur spécialisé
L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.
Stage dans un relais assistantes maternelles
J’ai réalisé mon deuxième stage DF2 en relais assistantes maternelles que l’on appelle couramment
RAM.
La spécificité de ce lieu d’échange et de rencontre est de proposer des ateliers d’éveil d’environ une
heure et demie, trois matinées par semaine, aux enfants, accompagnés de leur assistant(e)
maternel(le).
Dans un souci de santé publique, notion qui prend en compte la santé dans sa globalité, mon choix
de sujet s’est orienté vers le sommeil, la sieste, compte tenu du rythme des activités que propose le
relais et suite à plusieurs observations relatives à la fatigue de l’enfant.
En 2007, le sommeil est devenu une priorité après la lutte contre le tabac ou encore l’équilibre
alimentaire. Selon un communiqué de Janvier 2007, le ministre de la Santé prône une éducation au
sommeil qui « devra se faire dès l’enfance ».
L’espace proposé a été investi qu’au cours d’un atelier par un enfant. Je pense que cet espace n’a pas été assez préparé d’où la raison de son manque d’investissement. Il aurait fallu que je sois disponible pour un leur permettre un meilleur accueil. Cependant, tous les enfants ne sont pas fatigués le matin et donc ne ressentent pas le besoin de se poser. Chaque enfant à un besoin, à différents moments de la journée et l’objectif n’était pas de proposer cet espace à tous les enfants. Pendant les sorties, ma réflexion sur l’aménagement de l’espace et sur la démarche d’accompagnement a permis aux enfants de se reposer, et à d’autres de s’endormir. La répétition sur deux sorties m’a permis de réévaluer ma démarche, point que je trouve très positif en tant que future professionnelle de la petite enfance.
| Catégorie: | Rapport de stage Educateur de jeunes enfants |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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C’est pourquoi j’ai réalisé une situation éducative sur le change.
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Lors de ce stage j’ai observé que plusieurs activités rythment la journée, le quotidien du jeune enfant. Ces activités se déroulent et se passent généralement toujours de la même manière, aux mêmes heures (accueil, change, sieste…). Ceci constitue un repère pour l’enfant. Une de ces activités a particulièrement éveillée ma curiosité, m’a questionné : c’est le repas. J’ai pu observer que le repas est une activité qui revient tous les jours même plusieurs fois par jour mais que celui-ci ne se déroule pas toujours à l’identique, il varie suivant le menu, les convives et le personnel présent. J’ai pu observer que toutes les professionnelles de la structure n’agissent pas de la même manière au cours du repas.
Rapport de stage dans une ludothèque
L'objet de mon étude porte sur la communication entre professionnels dans
une structure d'accueil de la Petite Enfance et plus précisément au sein d'une
ludothèque. Comme nous le verrons plus après, la ludothèque étant un espace
d’accueil spécifique, j’ai choisi de centrer mes observations autour des interactions
entres différents professionnelles, voire différentes professions dans un contexte de
pluridisciplinarité échangeant à propos des activités d’animation. C’est-à-dire de ces
moments où ils prennent leur place d’éducateur de jeunes enfants (EJE) avec un rôle
particulier auprès des enfants qu’ils ont en charge, sans que les parents n’interfèrent
directement dans leur intervention.
Rapport de stage dans une Halte-Garderie
Suite à mes observations, j'ai proposé un projet d'ateliers chants et comptines regroupant les parents ainsi que leur enfant, et les professionnelles. Après avoir présenté les prémices de mon projet éducatif, j'exposerais le travail en amont avec l'équipe et en direction des familles. Pour finir, j'expliquerais l'atelier chants et comptines en évoquant l'accueil des familles, la présence des enfants, des parents, ainsi que l'avenir du projet.