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Dossier Partenariat et Réseau dans un foyer

Dossier Partenariat et Réseau dans un foyer Le service Hébergement 13-16 ans a pour mission de prendre en charge dans un cadre de placement avec hébergement, de jeunes adolescentes âgées entre 13 et 16 ans pour lesquelles une indication de placement a été posée, suivant une décision juridique et/ou administrative. Ces jeunes filles sont en difficultés sociales, familiales, psychologiques ou administratives. Sa mission éducative tient compte de l’obligation qu’ont ces jeunes filles de fréquenter un établissement scolaire. Ce travail est réalisé par une équipe pluridisciplinaire, composée d’éducateurs, d’un chef de service, d’un psychologue et d’un médecin psychiatre.

Les institutions se doivent donc de sortir d’un espace de parole tronquée pour questionner, construire, penser ce qu’est ou ce que peut être le partenariat. Il est facile de dire que l’institution travaille en partenariat mais le plus important et de voir comment, pourquoi, avec quels moyens elle le fait. C’est ce que j’ai essayé de montrer au travers de ma situation et je pense que c’est ce que s’attèle à effectuer l’établissement. Toutefois, il ne faut pas croire que le partenariat soit la solution à tous les maux de l’établissement et il arrive parfois que les problèmes restent sans réponse. Le partenariat n’est pas une solution magique mais lorsque qu’il est préparé, discuté, organisé, il peut permettre de résoudre des problèmes.
Catégorie: Rapport de stage Educateur spécialisé
Type de fichier: application/pdf
Historique du document: 0
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Les missions du foyer S L sont de protéger l’enfant, de favoriser son épanouissement individuel, de lui permettre de maintenir ses liens avec sa famille et dans la mesure du possible d’envisager un retour dans celle-ci. La famille est informée de tout événement concernant la vie de l’enfant (santé, scolarité, hygiène, vie sociale et loisirs et parfois la gestion financière). L’équipe éducative garantit ses missions au travers du quotidien. Elle rassure, écoute, sécurise et met en œuvre et soutient des projets individuels en usant d’activités variées pour réunir des conditions favorables à chaque enfants ou adolescent.
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