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L'enseignement du Français en contexte plurilingue

L'enseignement du Français en contexte plurilingue L’enseignement du français en Guadeloupe à des enfants en contexte plurilingue est complexe et difficile dans la mesure où un grand nombre ces enfants sont d’emblée face à une situation d’échec scolaire. En effet, les conditions dans lesquelles l’enfant évolue (social, familial) et est formé (corps enseignant) ne sont pas forcément favorables à une rupture avec cet échec scolaire. Ce travail de recherche nous a permis d’évaluer le décalage existant entre le rendement du système éducatif de la France métropolitaine et celui des Antilles et de constater le retard qui s’entretient et augmente au fil des années. Notre hypothèse était de mettre en évidence le modèle pédagogique utilisé en France et reproduit dans nos écoles antillaises, ce malgré les différences et la non prise en compte des réalités locales.
Catégorie: Rapport de stage
Type de fichier: application/pdf
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La Maladie d' Alzheimer et l'incroyable défi de l'aide aux aidants familiaux : Dossier Capet STMS
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