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Stage dans un Institut medico éducatif
La vie quotidienne est un moment important dans la socialisation du jeune, c’est faire naitre le
citoyen qui sommeille en lui. Tous ces moments si anodin de la vie de tous les jours est
encore une mise à l'épreuve pour les jeunes. Le rôle de l'éducateur est de les accompagner
dans leurs difficultés pour les dépasser ou les contourner. L'éducateur suit les jeunes dans le
quotidien et apporte un soutien psychologie et moral pour les aider à faire face à la société
d'aujourd'hui. Sa mission est de faire évoluer les jeunes pour qu’ils puissent un jour se
projeter dans l'avenir.
Les arts du cirque sont une activité qui mélange le ludique à l'éducatif. Cette activité est riche
en émotion et pas toujours facile à animer. Les problèmes moteurs des jeunes amènent
beaucoup de difficultés dans l'apprentissage de la discipline. Mais, ce n’est pas
l’apprentissage le plus important mais pouvoir oublier l’espace d’un instant la déficience en
communiquant, en imaginant, en participant... Donc ce fut un réel projet de socialisation,
certes différents mais qui n’en reste pas moins intéressant pour un outil éducatif. | Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Rapport de stage autour de l'équitation adapté
Je vais en premier lieu présenter l’établissement en explicitant son fonctionnement général, il me semble intéressant de rendre compte ensuite du projet éducatif de l’établissement notamment pour comprendre la dimension éducative dans laquelle s’inscrit l’activité équitation adaptée. Dans un second je détaillerai le déroulement et les objectifs de l’équitation adaptée, qui fait référence à de nombreuses situations éducatives puis j’approfondirai l’une d’elle. Enfin, après avoir identifié les réseaux et partenaires de l’établissement et leur rôle, je conclurai par le bilan des apprentissages effectués au cours de cette immersion dans le terrain professionnel.
Stage en Institut Médico-Educatif
Afin d’élaborer ce dossier, j’ai établi différentes parties. Dans une première partie je vous présenterai l’établissement au sein duquel j’ai effectué mon stage, puis je vous exposerai ma situation rencontrée. Ensuite, j’apporterai des apports théoriques notamment concernant l’adolescence, la déficience intellectuelle et la distance éducative. Enfin j’ajouterai une réflexion personnelle sur mon accompagnement éducatif.
Stage dans le SESSAD d'un ITEP
Au départ, après plusieurs constatations lors de mes différentes interventions auprès des établissements scolaires pour des enfants présentant des troubles de comportement, j'ai souhaité approfondir le rôle de l'éducateur et plus particulièrement son intégration en partenariat de travail avec un établissement scolaire.
J'ai principalement travaillé sur le plus grand secteur qui est celui de, secteur où j'interviens quasiment quotidiennement auprès des écoles, collèges et lycée.
J'ai constaté des difficultés d'intervention des professionnels du Sessad dans ces établissements. Les responsables ou même les enseignants n'étaient pas totalement ouverts à notre intervention. Nous sommes amenés régulièrement à leur expliquer que notre travail en partenariat avec eux et
ISIC : stage à l'ASE
L’accueil familial est la prise en charge par l’aide sociale à l’enfance, d’un mineur accueilli au chez une assistante maternelle agrée pour l’accueil permanent. Le placement familial ne peut se résumer qu’au travers des liens entre un enfant et une assistante maternelle. Les parents de l’enfant, la famille d’accueil dans son ensemble, les travailleurs sociaux ; les autorités judiciaires et administratives participent à un titre ou a un autre, à préparer l’avenir de l’enfant, qui sera demain un des acteurs de notre société.