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Educateur spécialisé

L'éducateur spécialisé est un travailleur social qui participe à l'éducation d'enfants et d'adolescents dits inadaptés. Il soutient aussi des adultes présentant des déficiences physiques et/ou psychiques pour les aider à retrouver de l'autonomie.

TFE : DF2 dans une halte jeux

TFE :  DF2 dans une halte jeux D'après l'expérience que j'ai vécue auprès des enfants de la halte, et au vu des connaissances apportées par les études de Bowlby, je pense pouvoir dire aujourd'hui que la qualité de la séparation dépend directement du processus d'attachement. Si le processus d'attachement dépend des parents (en tant que fonction), le professionnel ne peut pas directement agir dessus. Par contre, celui-ci peut intervenir en aval, au niveau de la séparation. Comme nous l'avons vu à travers ces observations, une attitude accueillante, rassurante, attentive, disponible aussi bien auprès de l'enfant que de sa famille, ainsi que la verbalisation des émotions de l'enfant par l'adulte, est favorable à une séparation mieux acceptée par un enfant insécure. Là se situe toute l'importance de la connaissance et de l'expérience du professionnel.
Catégorie: Rapport de stage Educateur de jeunes enfants
Type de fichier: application/pdf
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Accueil du jeune enfant et de sa famille à l'hôpital: première rencontre
Dans le service d’endocrinologie où je suis, mes observations et mes pratiques professionnelles partagées au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en lien avec des recherches théoriques, m’ont permis d’explorer plus avant le sujet qui m’intéresse : « Quels sont les enjeux d’un accueil et d’un accompagnement de qualité pour l’enfant et sa famille, dans ce contexte singulier qu’est l’hôpital, ce lieu souvent nouveau, avec tout ce qu’il renvoie comme appréhension ? » Dans un premier temps, je vous présenterai l’historique de la place de l’enfant et de sa famille à l’hôpital et ce qu’il en est aujourd’hui des pratiques d’accueil sur le service où j’évolue. Puis, j’évoquerai ce que signifie accueillir sur un lieu spécifique. Enfin, je terminerai par les enjeux de la première rencontre avec ce qu’elle implique comme attitudes chez l’éducateur de jeunes enfants et ce qu’elle permet par la suite dans l’accompagnement de ces familles.
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Un lieu de stage comme le foyer M a été très intéressant pour étudier la communication professionnelle. En effet, c’est le premier lieu où je rencontre une équipe aussi pluridisciplinaire et de nombreux moments destinés à la communication formelle (temps de relèves plusieurs fois par jour, réunions hebdomadaires…). Cette pluralité de professionnels m’a montré à quel point il est important dans une équipe d’avoir des regards différents sur les situations. J’ai d’ailleurs trouvé très enrichissant les temps de réunions où chacun apporte des éléments de sa spécificité professionnelle : les éducateurs relatent du quotidien et apportent toutes les observations qu’ils ont pu effectuer ainsi que des hypothèses d’action, la psychologue apporte une analyse psychologique, le psychiatre une analyse psychiatrique…
ISIC « Le conseil des bénéficiaires »
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Les dynamiques institutionnelles au Conseil Général
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