Conseiller en économie sociale et familiale
Le conseiller en économie sociale et familiale (CESF) a pour objectif d'aider les adultes à résoudre leurs problèmes de vie quotidienne. Individuelle et collective, son action passe par l'information, le conseil et la formation.
rapport de stage à responsabilité éducative en I.R.P
J’avais décidé pour terminer ma formation d’éducateur spécialisé d’effectuer mon stage à responsabilité éducative en institut de rééducation auprès d’enfants en situation d’échec scolaire ayant des troubles du comportement et du caractère. Il me paraissait nécessaire et intéressant de mieux connaître ce public réputé difficile. De plus, le choix de réaliser un troisième stage en internat s’inscrivait dans une continuité professionnelle.
Sommaire p. 1 Introduction p. 2 1.Présentation de l’institut de rééducation psychothérapique p. 2 1.1.Présentation administrative p. 2 1.2.Les admissions p. 2 1.3.Les sorties p. 3 1.4. Les projets p. 4 1.5.Relations avec les familles p. 4 1.6.Les différents groupes de vie p. 5 2. Fonctionnement de l’IRP p. 5 2.1.Le secteur éducatif p. 5 2.2.La place de l’école p. 6 2.3.L’équipe médico-psychologique p. 6 2.4.Les réunions et le travail pluridisciplinaire p. 7 3. Les enfants du groupe d’accueil et leurs difficultés p. 8 4.Fonction de l’éducateur p. 9 5.Intérêt du stage et expérience de stagiaire p. 11 Conclusion p. 15
| Catégorie: | Rapport de stage Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: |
0 |
Chacun des éléments constituant le site SocioDoc.fr sont protégés par le droit d'auteur. Il est donc strictement interdit d'utiliser, reproduire ou représenter même partiellement, modifier, adapter, traduire, ou distribuer l'un quelconque des éléments.
En cochant la case ci-dessous, j'accepte les conditions générales d'utilisation de SocioDoc.fr.
Documents associés
Donc, je me suis demandée comment établir une relation de confiance et de réel partenariat entre l’éducateur du lieu de vie et les éducateurs référents afin d’améliorer l’accompagnement des jeunes ? Tout d’abord, nous évoquerons les notions et concepts relatifs au travail en partenariat et en réseau, ainsi que les cadres juridiques qui permettent l’application de ce travail en partenariat et en réseau. Ensuite, nous développerons la méthodologie de travail utilisée, qui part d’un questionnement et propose des hypothèses de réponses, de compréhensions, et d’améliorations. Enfin, nous montrerons l’intérêt du travail en partenariat pour construire notre posture professionnelle.