Socio Doc
SocioDoc.fr est une plate-forme collaborative d'accès et de partage de plusieurs milliers de documents du Secteur du Travail Social et de l'Action Sociale : mémoire, fiches de lectures, rapports de stage, d'annales, études juridiques , études de cas psycho-pédagogique, étude de cas clinique, ect.
L'accompagnement social pour l'accès aux vacances et aux loisirs des personnes en situation de handicap
La problématique du handicap peut s’imposer dans tous les domaines à tout un chacun et à chaque
instant. La notion du handicap prend donc en compte une multitude de situations.
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des
personnes handicapées, pose ainsi le principe d'accessibilité généralisée. C'est un élément déterminant de
l'intégration sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap.
L'accessibilité de ce public est possible grâce à plusieurs dispositifs visant l'accès à l'information, à
l'éducation, au travail, à la mobilité, au logement, à la culture et aux loisirs. Effectivement, le droit aux
vacances et aux loisirs pour tous, reconnu depuis 1975 et rappelé dans la loi du 11 février 2005, reste dix
ans plus tard, une préoccupation actuelle. Les établissements sociaux et médico-sociaux sont, de part leur
accompagnement, une des réponses apportées à l'échelon local.
J'ai effectué mon stage au sein de l’Établissement et Services d'Aide par le Travail géré par
l'Association des Paralysés de France en Touraine (ESAT APF Touraine). Cet établissement médico-social
vise l'insertion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap moteur avec troubles
associés. Mon objectif en intégrant cette institution était de découvrir le travail social avec ce public. Je
n'avais encore jamais travaillé auprès de public en situation de handicap et plus précisément de
travailleurs handicapés. Je pouvais donc transposer mes expériences dans le domaine de l'insertion sociale
et professionnelle avec les personnes Sans Domicile Fixe ou les familles en difficultés, sur ce nouveau
public et en découvrir les caractéristiques. Ayant déjà observé des accompagnements sociaux menés par
une Conseillère en Économie Sociale et Familiale (CESF), il me semblait intéressant d'observer ces
accompagnements au sein de l'ESAT, en particulier ceux dans le cadre des vacances adaptées. Le droit
aux vacances et aux loisirs pour tous étant une revendication actuelle des personnes en situation de
handicap, je me suis rapidement questionnée à propos de l'impact des accompagnements sociaux sur
l'accès aux vacances et aux loisirs de ce public.
Comment l'accompagnement social en vigueur dans un ESAT
permet-il l'accès aux vacances et aux loisirs pour les personnes en situation de handicap ?
Ce rapport tente de répondre à cette question en analysant le contexte institutionnel de l'ESAT APF
Touraine, la pratique de la CESF dans cette institution et une Intervention Sociale d'Aide à la Personne
dans le cadre du droit aux vacances et aux loisirs des travailleurs handicapés, ceci étant une des missions
de la CESF. Pour finir, je présenterai mon bilan d'acquisition de compétences en lien avec mes deux
stages de cette troisième année de formation. | Catégorie: | Rapport de stage Conseiller en économie sociale et familiale |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
Licence
Chacun des éléments constituant le site SocioDoc.fr sont protégés par le droit d'auteur. Il est donc strictement interdit d'utiliser, reproduire ou représenter même partiellement, modifier, adapter, traduire, ou distribuer l'un quelconque des éléments.
En cochant la case ci-dessous, j'accepte les conditions générales d'utilisation de SocioDoc.fr.
Accepter le terme et la condition
Documents associés
L'accompagnement social des personnes âgées et la place de la prévention au CLIC-CCAS de D..
En lançant en juin 2006 le plan Solidarité Grand Age, Philippe Bas, ministre délégué à la Sécurité Sociale, aux Personnes Agées, aux Personnes Handicapées et à la Famille, a voulu ouvrir une réflexion approfondie et concertée sur la prise en charge de la dépendance. En effet, une part importante de ces dépenses reste à la charge des personnes âgées et de leur famille. Même si à un âge donné, la dépendance est de moins en moins forte du fait de la prévention et des progrès de la médecine, dans les dix années à venir, la population des plus de 85 ans doublera, soit une hausse potentielle de 25% des personnes âgées dépendantes. M. Bas souhaite par conséquent anticiper les enjeux du vieillissement et de la dépendance pour que chacun puisse avoir accès à une prise en charge adaptée et de qualité quels que soient ses revenus.
Cela ne remet aucunement en cause les financements qu’opèrent les Conseils Généraux par l'Allocation Personnalisée à l’Autonomie et l'Aide Personnalisée à l'Habitat , puisque ceux-ci prennent déjà en charge certaines dépenses liées à la dépendance et à l’accomplissement des actes de la vie quotidienne. Au contraire, M. Bas propose que le Conseil National pour la Solidarité et l'Autonomie participe non plus à 34% mais à 50% de ces coûts, au vu de la pression qu’opère déjà la croissance de la dépendance sur le budget et la fiscalité locale des Conseils Généraux.
EP : Prévention des dangers de l'alcool en MFR
Afin de développer l’esprit d’initiative du jeune, de le rendre responsable et actif dans son projet, chaque MFR pratique une pédagogie de l’alternance c'est-à-dire des semaines de formation scolaire à la MFR alternées avec une activité professionnelle.
Ce principe de l’alternance permet au jeune de s’impliquer dans sa vie professionnelle et ainsi de développer un éveil intellectuel et une motivation pour les études. D’autre part le contact avec le monde professionnel donne plus de sens à la formation théorique et prépare mieux l’entrée dans la vie active.
De plus, autour de chaque jeune en formation, les parents, les maîtres de stages et l’équipe éducative se mobilisent ensemble pour participer à sa réussite. En effet, les parents ont un rôle primordial dans l’éducation du jeune. Ils participent à sa construction, à ses choix dans son projet… dans une période qui n’est pas toujours facile : l’adolescence.
Stage à l'UDAF
Ce stage auprès d’une déléguée aux prestations familiales a été, pour moi, une très bonne expérience. La tutrice et l’équipe se sont montrées très accueillantes et m’ont tout de suite intégrée comme une personne à part entière. J’ai pu non seulement observée les méthodes de travail de ma tutrice mais aussi la questionner et échanger avec l’équipe de l’UDAF.
ICAF dans un Service d'éducation spécialisé pour l'insertion professionnelle et sociale
De manière régulière et sur un rythme de temps de travail à 80%, la Conseillère ESF anime des ateliers « visites d'entreprises » ; « communication entreprise » ; et « se déplacer ».
J'ai pu constater qu'au cours de ses ateliers, la conseillère s’adapte aux situations et aux besoins actuels des jeunes mais manque parfois de temps pour aborder tous les domaines indispensables de la vie sociale et professionnelle nécessaires.