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Éveil corporel et psychomotricité
1. Phase de concentration, se centrer sur son corps : montrer différentes
parties de son corps, s’étirer, se tapoter le crâne… et se concentrer sur les
sensations que cela provoque. (quelques minutes)
2. Echauffement : il s’agit d’un échauffement des articulations, des
étirements ou mouvements du corps pour le préparer à une future activité
physique. (env. 5min)
3. Déroulement de l’activité : danse, activité motrice ou sensorielle.
4. Relaxation : sur musique relaxante, s’allonger pour ceux qui le souhaitent
et se laisser aller. Petits exercices de relaxation simples : se concentrer sur
ses différents membres, sur les différentes parties de son corps en contact
avec le sol. (env. 5min)
5. Bilan collectif où chacun dit ce qu’il a pensé de la séance, explique ce
qu’il a aimé ou non. | Catégorie: | Rapport de stage Educateur de jeunes enfants |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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J’ai effectué mon stage long dans un centre de loisirs associé à l’école (Clae), au cours duquel j’ai eu l’occasion, lors de visites accompagnée de L.., EJE et directrice du Clae, de rencontrer l’animateur socioculturel du Centre social de Bellefontaine, A... Ces diverses rencontres m’ont permis d’entrevoir le travail de partenariat que l’on peut mettre en place avec le Clae, et également avec le réseau associatif en lien avec les familles du quartier et donc des enfants du Clae. J’ai eu envie de comprendre les mécanismes du partenariat dans un quartier populaire de Toulouse.