Etude de cas AMP en IME

La situation de cet enfant m’a beaucoup interpellé.  Je voudrais apprendre et voir comment L’AMP peut amener cet enfant à prendre gout à la vie malgré la lourdeur de sa maladie.

Présentation du patient

Mademoiselle P a un retard moteur et mental importants depuis sa naissance elle souffre de l’IMOC (infirme moteur d’origine cérébrale).  Elle vit dans sa famille auprès des ses parents et de sa sœur.  En arrivant elle était accompagnée par ses parents.  Elle n’a manifesté aucune angoisse ni tristesse lors de la séparation.

Elle a été présentée comme un enfant qui savait ce qu’elle voulait.  Toutefois dés que sa maman arrivait elle se plaignait et pleurait ; son comportement est différent lors de la présence de son père.

Mademoiselle P est aussi tétraplégique et présente une épilepsie stabilisée.  Elle est hypertonique  de membres supérieurs et inférieurs.  Son buste continu a vibré. Elle est sous traitement de la toxine botulique.

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Durant mon stage j’ai pu constater que Mlle P a pu se familiariser avec moi, elle a le sourire quand elle me voit le matin ; ce qu’elle n’avait pas au début de mon stage.

Elle a pu participer au groupe des petits moyens pour faire de la musique car j’ai pu l’accompagner et la surveiller.  Bien qu’elle soit limitée dans la manipulation des différents instruments, elle manifeste un grand intérêt pour cette activité et en profite beaucoup.  Elle apprécie aussi les activités de groupes et s’intéresse à ce qu’on lui propose.

Très volontaire Mlle P en milieu de semaine présente quelque signe de fatigue.  Elle a encore besoin de beaucoup de câlins ; pour cela il faut revoir avec le personnel une après-midi le jeudi de sieste ou une activité détente pour qu’elle puisse se reposer. Je pense qu’il lui faudrait un référent vu son lourd handicap.

J’ai appris grâce à Mlle P à surmonter mon appréhension envers les enfants en situation d’handicap.  Ce fut un stage très riche en pratiques.