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Educateur de jeunes enfants

L’éducateur de jeunes enfants favorise le développement et l’épanouissement des enfants de moins de 7 ans. Il intervient principalement dans les lieux de garde collectifs et toutes les structures d’accueil de la petite enfance.

Rapport de stage dans une crèche familiale

Rapport de stage dans une crèche familiale Ce stage avait pour objectif : -découvrir des projets éducatifs variés, et repérer leur mise en œuvre dans le quotidien par une équipe, -développer ses capacités d’écoute et d’observation pour analyser des situations et mieux appréhender la démarche pédagogique élaborée par l’équipe de professionnels, -penser la nécessaire individualisation de l’enfant dans le groupe, -engager un questionnement à propos de sa propre subjectivité dans la relation professionnelle, -se familiariser avec les actions de prévention, d’hygiène et de sécurité, -se questionner et élaborer une réflexion à propos de l’impact de l’aménagement de l’espace et du temps, de l’environnement humain pour soutenir l’enfant dans son évolution, son autonomie et lui permettre de s’investir dans le lieu et d’expérimenter ses capacités créatrices, motrices, intellectuelles….

Ce stage en crèche familiale m’a permis de découvrir un nouveau mode d’accueil qui m’était totalement inconnu jusque là. J’ai donc eu un grand plaisir à découvrir cette nouvelle organisation. J’appréhendais mon statut de stagiaire mais l’accueil qui m’a été réservée m’a permis de me conforter, d’être à l’aise tant auprès des enfants, qu’auprès des assistantes maternelles et des membres de l’équipe. Durant ma période d’observation et tout au long du stage, j’ai pu développer mes capacités d’écoute et d’observation, et les partager avec l’équipe lors des transmissions, J’ai été amené à me questionner à propos de l’impact de l’aménagement de l’espace et du temps, étant donné que les enfants qui étaient en atelier étaient âgés de 3 mois à 20 mois et donc il fallait donc aménagé l’espace afin que tous les enfants puissent profiter pleinement de l’aménagement de l’espace en fonction de leurs capacités motrices.
Catégorie: Rapport de stage Educateur de jeunes enfants
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J’ai effectué mon stage dans un multi-accueil comprenant deux sections, la section des petits et la section des grands, dans lesquelles j’ai souhaité observer les enfants dans chacune d’entre elles. Mes observations ont pour thématique les actes de vie quotidiens, accompagnés de pleurs. J’ai été surprise d’observer qu’un enfant, accueilli en structure collective, puisse pleurer sur une si longue durée, parfois une heure, d’autres fois pendant toute une journée. De plus, je me suis beaucoup interrogée sur l’impact que pouvait avoir des pleurs constants d’enfants : quelles répercussions les pleurs d’enfants peuvent avoir sur les enfants de la structure, les professionnels et le parent ? Dans un premier temps, Comment les professionnels vivent au quotidien des pleurs d’enfants, parfois impuissants face à cette situation ? Dans un second temps, Comment l’enfant vit-il une journée, en structure d’accueil, manifestant son « mal-être » par des pleurs ? Comment un enfant accueilli en structure d’accueil vit-il les pleurs des autres enfants ? Et enfin, quel impact peuvent avoir les pleurs d’un enfant sur son parent ?
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