Aide médico-psychologique
L'aide médico-psychologique (AMP) ou accompagnant éducatif et social ( AES) intervient auprès de personnes jeunes ou adultes ayant un handicap physique ou mental important. Il peut s'occuper de personnes âgées dépendantes. Il les accompagne dans tous les actes de la vie quotidienne.
Cadre législatif et administratif d'un Institut de Rééducation Psychothérapique
« L’objet de cet enseignement est de présenter les éléments fondamentaux du droit et des
institutions françaises en les intégrant dans le champ professionnel d’intervention des éducateurs.
« Cette unité juridique doit répondre à quatre nécessités professionnelles :
1/ Donner aux étudiants des connaissances juridiques de base ;
2/ Leur permettre d’acquérir une information suffisante sur le dispositif institutionnel dans le
cadre duquel se situera leur action ;
3/ Familiariser de futurs professionnels avec des modes de raisonnement juridiques pour
l’exercice d’une profession confrontée en permanence à des problèmes de régulation de conflits ou de
situations par rapport à une règle ;
4/ Analyser la complexité des approches juridiques dans des dispositifs au carrefour des
sphères publiques et privées. »
L’établissement n’emploie, rappelons-le, que des éducateurs spécialisés diplômés d’état. Toujours dans la continuation des scénarios fiction évoqués dans cette partie des perspectives, en poussant à son extrême la logique du « qui paie décide », l’Etat pourrait remettre en cause l’utilité de ce fonctionnement. En effet, surtout si on le compare à d’autres instituts de rééducation, le coût peut paraître élevé et nécessite d’ailleurs chaque année un recours en contentieux pour payer le prix de journée à la hauteur de son estimation par l’institution, le Préfet arrêtant un prix moindre. Dans le contexte de fragilité actuelle que connaît l’association, une réduction du coût du deuxième établissement dont elle a la gestion pourrait être une condition avancée pour sa subsistance. L’argent étant le nerf de la guerre, c’est un déclencheur important de la redéfinition du métier d’éducateur spécialisé-« la Convention Collective de 66, ça coûte cher ! ». Les inégalités s’accroissent, la fracture sociale se creuse, l’Etat est de plus en plus sollicité et chaque association revendiquant une action sociale réclame sa part du gâteau ! ! !
| Catégorie: | Travaux U.F. Educateur spécialisé |
| Type de fichier: | application/pdf |
| Historique du document: | 0 |
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Documents associés
Le père biologique de J était dans le couloir, en attente d’être reçu. Quand J le vit, il dit avec un grand sourire à tous ceux qu’il croisait sur son chemin que son père était là. Le père fut reçu par les deux éducateurs du groupe et par ces deux instituteurs dans la structure. Juste avant qu’il entre une consigne avait été passée : dire que tout allait bien avec J. Pourtant celui-ci avait régressé depuis quelques semaines car il s’opposait de nouveau à l’adulte, manquait d’attention et ne respectait pas les règles. Le père eu donc droit à un discours très positif sur J. On mit en avant ses bons côtés tel que son désir d’être serviable. D’ailleurs, tous étaient d’accord pour dire que J avait progressé. Le père, lui sentait l’alcool et avait un discours dans lequel il passait du coq à l’âne. Néanmoins, deux informations importantes furent données par cet homme durant l’entretien : il était le tuteur de sa femme et le couple voulait récupérer ses enfants. Quand le père sortit, on félicita un des éducateurs qui avait réussi à discuter avec le père jusqu’à la fin de l’entretien.